À Dakar, deux ateliers de formation sur l’usage optimal des ressources numériques pédagogiques ont débuté le 9 décembre 2024. Ces séminaires, qui se dérouleront sur trois jours, sont organisés par l’UNESCO en partenariat avec France Éducation International et le Réseau Canopé. Cette initiative s’inscrit dans une démarche de modernisation et d’innovation pédagogique au Sénégal et dans la sous-région, visant à former les enseignants et les décideurs à intégrer les outils numériques dans leurs pratiques pédagogiques. L’objectif est aussi de promouvoir l’utilisation des bandes dessinées comme outil d’apprentissage créatif et inclusif.
Ce projet, intitulé Imaginecole, a été lancé par l’UNESCO et le Réseau Canopé pendant la pandémie de Covid-19 pour assurer la continuité pédagogique. Selon Idalina Rodrigues, coordinatrice de Imaginecole pour l’UNESCO, cette initiative entre dans sa phase finale au niveau régional. Après plusieurs formations virtuelles et webinaires sur le numérique éducatif, l’utilisation de l’intelligence artificielle en classe et le développement des compétences des enseignants, Imaginecole est désormais prêt à être confié au Sénégal. Mme Rodrigues a souligné que cette évolution marque une étape clé pour la modernisation du système éducatif.
Un projet lancé durant la pandémie pour assurer la continuité pédagogique
Les ateliers ouverts à Dakar du 9 au 13 décembre ont pour but d’offrir une formation pratique sur deux thèmes essentiels. Le premier porte sur l’utilisation optimale des ressources éducatives numériques disponibles sur la plateforme Imaginecole, qui sont accessibles en libre accès. Le second atelier se concentre sur la création de contenus numériques à travers l’utilisation de la bande dessinée numérique, un outil d’apprentissage innovant.
L’UNESCO et ses partenaires visent à développer les compétences des enseignants dans le domaine du numérique afin de combler la fracture numérique. Idalina Rodrigues a souligné que, dans les pays du Nord, les enfants recourent à l’intelligence artificielle pour leurs devoirs, alors que dans plusieurs régions du Sénégal, l’utilisation de cette technologie reste encore éloignée pour les enseignants et les élèves. L’objectif est de permettre aux enseignants de maîtriser ces innovations technologiques pour mieux suivre les progrès des élèves et leur offrir des outils pédagogiques ludiques et motivants.
Un soutien renforcé pour le système éducatif sénégalais
Amadou Sidy Aly Ba, coordonnateur du projet du ministère de l’Éducation pour le développement du télé-enseignement (PROMET) et point focal de l’initiative Imaginecole au Sénégal depuis 2021, a salué l’accompagnement dont a bénéficié le ministère de l’Éducation nationale. Il a également souligné qu’il sera essentiel de continuer à bénéficier de l’apport d’Imaginecole, notamment en termes de formation et de création d’un écosystème numérique. M. Ba a confirmé que tous les contenus diffusés via les plateformes éducatives, telles que la Canal Éducation, ont été validés par le ministère de l’Éducation nationale, garantissant ainsi leur conformité avec le programme et le curriculum en vigueur au Sénégal.
Lors de la cérémonie d’ouverture des ateliers, le ministre de l’Éducation a rappelé que le ministère, dirigé par Moustapha Guirassy, a pour objectif de faire évoluer le système éducatif vers une société éducative inclusive et efficiente. À l’horizon 2035, l’objectif est de former un citoyen solidement ancré dans ses valeurs africaines et spirituelles, tout en étant préparé aux défis du développement durable et aux sciences du numérique, y compris l’intelligence artificielle.
Ces ateliers de formation s’inscrivent ainsi dans une volonté stratégique de moderniser le système éducatif sénégalais, en introduisant des outils numériques qui permettent de mieux préparer les élèves aux exigences du monde numérique et aux défis de demain.
